Caro(a) educador(a), participe da formação “Alfabetização Contextualizada e Reflexiva”, um momento formativo pensado para fortalecer as práticas pedagógicas voltadas ao processo de alfabetização, considerando o estudante como sujeito ativo da aprendizagem e o contexto escolar como espaço de construção significativa do conhecimento. A proposta busca promover reflexões teóricas e práticas que contribuam para o desenvolvimento de estratégias pedagógicas mais intencionais, inclusivas e alinhadas às demandas reais da sala de aula.

Espera-se que, ao longo da formação, coordenadores pedagógicos e professores de suporte pedagógico se apropriem dos fundamentos e metodologias apresentados, tornando-se multiplicadores desse conhecimento em suas unidades escolares. A partir dessa perspectiva, poderão atuar como formadores dos professores alfabetizadores, organizando momentos formativos em grupos menores, além de orientar, acompanhar e fortalecer as intervenções pedagógicas necessárias para qualificar o processo de alfabetização e garantir avanços na aprendizagem dos estudantes.

Cronograma das aulas:

02 de março – Manhã: 08h às 12h e Tarde: 13h às 17h

16 de março – Manhã: 08h às 12h e Tarde: 13h às 17h

20 de março – Manhã: 08h às 12h e Tarde: 13h às 17h

30 de março – Manhã: 08h às 12h e Tarde: 13h às 17h

16 de abril – Manhã: 08h às 12h e Tarde: 13h às 17h

Carga Horária:

40 horas Presenciais

20 horas Seminários

60 horas Trabalhos

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